بِشْرَةٌ مُسْتَحَبَّةٌ لِلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُتْعَلِّمِينَ، أَنَّ الفترة الدراسيَّة الثانية ف2 في المُهَاجِرِينَ بِسَيّاسَةٍ تامّة. وَمَا زَعَمَ كَلَمُ السَّاعَة .{

• يَعْطِي
• التلميذ

إشاعة الإبداع في أول ابتدائي

نُشجع الطلاب في المرحلة الابتدائية على التحفيز من خلال أنشطة .

{
• لذا، نحتاج إلى تنمية برامج تعليمية إبداعية
• ونُقدم لهم فرصة للرسم، كتابة و التصميم.

إن تنمية الإبداع عند هذه المرحلة مهمة لِمُساعدَتهم على النجاح في المستقبل.

مُحَطّمًا مع أوائل الابتدائي

في بداية مسيرة الطفل/الفتاة في التعليم، قد/يجب/يُمكن أن يواجه بعض المشكلات/الصعوبات/التحديات. من المهم جدًا أن/وأن/لتكن عاطِفًا مع أوائل الابتدائي.

• يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على التغلب/تجاوز/كسب هذه الصعوبات.
• يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على بناء الثقة/التكيف مع/النجاح.

وهذا أمرٌ أساسي

الفصل الدراسي الثاني ف2

مرحباً طلابي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي. نشعر أن نجعله حافلاً بالنجاح للجميع. سن نُجتهد المعلومات الجديدة في كثير من المواد، مثل العربية. سنساعد بعضنا البعض و سنكون مع الاستاذة. تمنيت لكم عاماً مليئاً بالنجاحات

مادة العلوم في الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني

في هذا الفصل الدراسي، ستتعرف على المواضيع الجديدة في مادة العلوم. سنتعلم عن كائنات حية و الكائنات النباتية الموقع الإلكتروني و أماكن الإنتاج. ستكون هنالك تجارب مثيرة لتعلم قواعد العلوم بطريقة مسلية.

• يمكننا أن نرى كيف تختلف الحيوانات عن النباتات.
• سنجرب تجربة علمية لرؤية كيف تنمو نبتة.
• سنتعلم عن كيفية عمل المصانع و ما هي المنتجات التي تصنعها

محتوى رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني

في الفصل الدراسي الثاني من المرحلة الابتدائية ، نستكشف مجال الرياضيات بشكل كامل. {/*تُعنى*/ يُعنى هذا الفصل بـشرح مفاهيم مبتكرة كـ العدديات, الأشكال geometrical . /*سوف*//*ستتم*/ يتم تقييم التطبيقات بشكل جيد لـ تطوير معرفتكم بـ الرياضيات.

• يُقدم هذا الفصل مجموعة من التمارين
• سوف| ستكون هناك معلمات